Исследование, проведённое лабораторией «Контур Университет», показало, что российские высшие учебные заведения наиболее активно применяют искусственный интеллект именно в научной работе. При этом хуже всего нейросетевые технологии внедрены в систему управления учебными заведениями.
В Центральном федеральном округе показатель использования ИИ в управлении составил всего половину балла. Лидером по применению искусственного интеллекта в научной деятельности стал Дальневосточный федеральный округ, набравший более двух баллов по оценочной шкале.
В столичных вузах чаще появляются внутренние правила, регулирующие использование нейросетей студентами.
Например, Уральский федеральный университет разрешил применять ИИ при подготовке выпускных квалификационных работ, но только с согласия научного руководителя и с обязательной пометкой об использовании. Преподавателям же напрямую запретили оценивать студенческие работы с помощью искусственного интеллекта.
Специалисты отметили серьёзную проблему отсутствия чётких границ применения нейросетевых технологий. Каждая четвёртая дипломная или курсовая работа в стране пишется с участием искусственного интеллекта, однако единого федерального стандарта от Министерства науки и высшего образования до сих пор не существует. Среди основных рисков эксперты выделяют подмену реального процесса обучения и отсутствие ответственности за административную работу, выполненную нейросетями.
