Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков заявил, что в современных условиях дипломные и курсовые работы не являются эффективным инструментом для оценки знаний студентов. По его словам, с развитием искусственного интеллекта роль этих работ в системе высшего образования претерпела значительные изменения.
На форуме «Технологии ИИ в высшем образовании», который прошёл в Тюмени, Фальков отметил, что методы, которые хорошо работали 20–30 лет назад, сегодня уже не соответствуют требованиям времени.
Он подчеркнул, что дипломные работы утратили ту функцию, которую выполняли ранее.
Фальков также выразил мнение, что формат текстовых работ в будущем изменится, а искусственный интеллект может значительно улучшить качество образования. Однако на данный момент нет единого подхода к тому, как оптимально использовать ИИ в учебных заведениях. Ранее министр уже высказывал идею о том, что вместо защиты дипломных работ знания студентов можно оценивать с помощью устных экзаменов, что, по его мнению, сделает оценку навыков и компетенций более объективной.
